Cálculo Diferencial Para Administración Y Ciencias Sociales

Descripción

Las tendencias presentes en la enseñanza de las matemáticas definen al profesor como un facilitador del proceso de aprendizaje y al estudiante como un participante activo; por otra parte, las necesidades actuales de los profesionistas nos indican enfatizar la promoción deliberada de actitudes y valores que proporcionen una educación integral.
Esta obra presenta una propuesta innovadora en el proceso de enseñanza y aprendizaje del cálculo diferencial en funciones de una variable, necesarios para un primer curso de Matemáticas para Administración y Ciencias Sociales.
El enfoque que aquí se maneja promueve un aprendizaje constructivista que ayuda, tanto al profesor como al estudiante, a desempeñar eficientemente sus nuevos roles en este proceso, y su principal característica es la participación activa del estudiante durante toda la sesión de clases. Enfatiza la construcción de los conceptos matemáticos y propone una serie de problemas que abordan situaciones de la vida real para resolver en clase, los cuales incluyen una secuencia didáctica basada en la técnica de la pregunta, que guían al estudiante en la resolución del problema. Este enfoque favorece habilidades y actitudes como la reflexión, el razonamiento y el desarrollo de habilidades del pensamiento.
El libro enfatiza el modelado y la interpretación de resultados, logrando con esto un aprendizaje significativo; asimismo, fomenta el desarrollo de habilidades para trabajar en equipo y las investigaciones con datos reales, la búsqueda de información, el análisis y la reflexión.

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