Cómo Leer Y Escribir En La Universidad. Cuaderno De Trabajo

Descripción

Esta segunda edición ha sido escrita con el objetivo de dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para la redacción de textos en contextos académicos. Esta obra es también una opción para otras instituciones que apuesten por el desarrollo de un aprendizaje por competencias, ya que brinda criterios con los cuales el profesor, como facilitador del proceso, podrá trabajar y enseñar al estudiante a reconocer sus avances, fortalezas y debilidades. Asimismo, dará luces a todo alumno que, en el constante ejercicio de redactar, quiera saber cómo lo está haciendo, qué aspectos debe mejorar, qué habilidades tendrá que pulir y qué estrategias discursivas podrá emplear para comunicarse con eficiencia y formalidad.

CONTENIDO
Presentación
Capítulo 1. ¿Cómo produzco un texto en la universidad? El proceso de redacción
Primera nota normativa. Reglas generales de acentuación gráfica
Capítulo 2. ¿Cuáles son las piezas básicas que debo elegir para redactar un texto en el contexto académico? Competencia léxico-gramatical
Segunda nota normativa. Reglas normativas de concordancia gramatical
Capítulo 3. ¿Cuál será el esqueleto de mi texto? Estructura del texto en contextos académicos
Tercera nota normativa. Palabras de escritura dudosa 1
Capítulo 4. ¿Cómo estructuro y desarrollo la información en mi texto? Estrategias discursivas para redactar textos en contextos académicos
Cuarta nota normativa. Algunos aspectos de corrección gramatical desde la normativa del español
Capítulo 5. ¿Cómo construyo un texto sólido? La pertinencia y solidez del contenido en un texto escrito en el contexto académico
Quinta nota normativa. Usos de las mayúsculas, abreviaturas, extranjerismos y latinismos
Anexo 1. Conjunto de fuentes sobre la problemática del transporte y la movilidad en Lima
Anexo 2. Conjunto de fuentes sobre la problemática de la inseguridad ciudadana en Lima

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